P5 (PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA) SMAN1K BERJALAN SERU DENGAN OUTBOND

Selasa, 27 September 2022

Profil Pelajar Pancasila sesuai Visi dan Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagaimana tertuang dalam dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024:

Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. 

Kegiatan projek penguatan profil pelajar pancasila di SMAN 1 Kendal sudah berjalan selama 1 minggu, kegiatan diisi dengan Berdiskusi dan Presentasi terkait Kewirausahaan. Tema yang diusung kali ini adalah kewirausahaan dimana diharapkan peserta didik mampu memahami prinsip-prinsip dasar kewirausahaan dan mampu mempraktikkannya secara langsung.

SMA Negeri 1 Kendal ada yang terlihat berbeda hari ini, peserta didik melaksanakan outbond dalam rangka meningkatkan komunikasi antar individu dan kelompok. Tim Koordinator P5 menyusun konsep outbond yang sangat menarik, dimulai dengan senam bersama kemudian dilanjutkan dengan games games yang mengusung konsep koordinasi, komunikasi dan kerja sama tim. Fasilitator juga ikut mendampingi jalannya kegiatan outbond ini. Terlihat peserta didik mengikuti dengan antusias dan gembira pelaksanaan outbond ini. 

Wakil kepala sekolah bidang Kurikulum, Agus Cahyono, S.Pd., M.Pd menuturkan bahwa penyelenggaraan outbound pada projek profil pelajar pancasila ini agar peserta didik dapat berkolaborasi satu dengan yang lain, serta terjalin komunikasi yang solid antar tim, sehingga projek final dari kegiatan p5 ini yaitu tumbuhnya karakter kewirausahaan sebagai perwujudan dari profil pelajar pancasila yang mandiri, bergotong royong, kreatif, beriman dan bertaqwa dapat terwujud dengan optimal

Admin